Une vie qui va bien, cela se dit aussi avec ses propres mots
Quarante-deux ados autistes racontent ce qui compte pour eux. Leurs réponses sont une invitation à écouter, pas un scénario pour la vie de chacun.
Thématique
Recherche et droits
Participation, consentement et priorités que les personnes autistes veulent voir étudiées.
À l’école, être écouté devrait mener quelque part
Une revue de 24 projets montre de nombreuses façons de faire participer des élèves autistes. Le point qui manque souvent : ce que les adultes font ensuite de leur parole.
Un formulaire ne peut pas raconter toute votre histoire
Des femmes autistes et des professionnels disent que les questionnaires étudiés laissent encore des choses de côté. Un score peut ouvrir une discussion ; il ne décide pas qui vous êtes.
Ce que les adultes autistes veulent que les chercheurs comprennent
La santé mentale, le diagnostic et les soutiens utiles passent avant les causes et les « guérisons ».
Participer à une recherche doit toujours être un vrai choix
Une information claire et la possibilité de dire non font partie d’une bonne recherche.
